有趣的剪贴本子

上轩懂了沙哈拉沙漠后想起小王子

为历史课整理些剪贴作业，以为相羽会很喜欢，但做了一份后，他觉得太小孩子气了。

我也发觉不太适合他的性格，就试着让九岁的上轩玩玩，还蛮有趣的。

上轩的古希腊剪贴





 

正式在家学习的前奏

时间飞逝得很快，相羽考完UPSR，完成小六毕业典礼，参加了毕业旅行。

而我在这期间，参加了一些在家教育的讲座会，参与朋友的在家教育的小组集会，以了解他们

如何进行在家教育。还真感谢他们的细心指导，让我可以在最短的时间里掌握到自己对进行在

家教育的目标。就在同年的年尾长假期里，我们开始参与在家教育的小组集会。

因为我受的教育是以华文为媒介语，而相羽则要求以英文学习，所以，我本身在指导相羽学

习之前都会下一番功夫，以了解书本上的英文词汇。

其实在这尝试在家教育的同时，我们还是有到一些华文独立中学，国民型中学和以英语为主的

私立中学了解他们的教育制度，很失望的他们都是以考试为主要目标。

就在相羽该踏入中学的前一天，他确定了他要在家学习的意愿。当然，我们面对了爱我们的家

人与朋友的深切关怀，他们在对在家教育的质疑下，希望我打消念头，而以我固执的性格，我

只能在感恩的同时，让他们担忧，焦虑。

而我，只是简单的给相羽一个指示：无论你到学校上课或在家学习，前途都是个未知数，你唯

一能做的是对你的选择负责任。

有趣的历史书籍

参考了几本世界历史书本，最后决定用Susan Wise Bauer 的 the Story of the World.从古代历史

到现代历史一共有四册。我们从Volume 1：Ancient Times开始，这本书的好处是以说故事的手法

带动我们进入古代历史，书中生动的文字叙述，让我第一次认为历史是有趣的。我们除了翻阅历

史书，还同时读一些有同样历史背景的故事书，像 The Royal Diaries CLEOPATRA VII

Daughter of the Nile(埃及历史）,GALICULA by Douglas Jackson（罗马帝国）, HORRIBLE

HISTRORIES by Terry Deary 等等。当然，还看了一些相关的电影。

因为相羽还必须到学校上课，所以我们的进度不快，而因为我的小孩都没参与校内或校外补

习，所以还是可以顺利的继续我们的在家教育。

 

世界之大

九岁的小儿子上轩还在华小就读，除了每天必须早醒和每个

周末清洗校鞋，大致上他都没什么不满。每当周末在家，我

和相羽在讨论地埋位置时，他都时而随心的参与我们的学习。

我们从七大洲，四大洋开始。再续继一些比较熟悉的国家，

像马来西亚，澳洲，日本。我们应用比较灵活的方式学习，

如在故事书上读到的一些国家趣闻，电视扩播听到的国外新

闻，我们就会随手翻开桌面上的世界地图，以了解其地理位

置，地形结构，或是人文经济。当然，世界之大，不是三天

两夜，三言两语可以明白解说的。所以我们没有限定时间必

須完成一个课程，而只是不停的继续学习。之后，我觉得地

相羽的作业

理和历史是分不开的课题，所以我接着要找一本适合的历史


书，以配合地理的学习。









第一堂课

我自己动手做的地球仪

自己很清楚的知道自己的个性，做什么事都爱跟着感觉走。

像对大儿子相羽的学习，小学毕业后，就让他正式在家学习。

相羽在小六的第三个月的某一天，对着我说：＂每天在学校都

学着同样的东西。＂想想，学校老师都忙着让小六生复习UPSR

的历届考题，当然都是同样的学习范围。我就说：＂那么你就

留在家里，自己学习好了。＂相羽说：＂可是我想和同学一起

毕业，一起去毕业旅行。＂我说：＂那没问题，每个周末，我


开始的第一本书

们都学些学校不教的课题。＂就这样，我们的在家学习开始了。

因为对在家学习的理念非常陌生，所以先是试着去了解其他在

家教育孩子的父母亲是如何开始的。幸运的是，自己有位在家

教育孩子的朋友做为参考，也就比较有信心继续下去。

最初是对于教材的认识，是要跟着现有的课程学习，还是采

取比较开放的教材呢?因为我的个性，我选择了后项，即然都

自由了，为什么还要拘束于教材呢?我们的第一本书是关于人

文地理的简易百科全书。虽然相羽是华小生，但他选择了以英

语做为学习的媒介语。我们开始了第一堂课，认识我们的地理


位置。